Kreidezeit? oder mediales Neuland – Blog von Alexander Weller
Bei meiner Arbeit als Referent des Landesmedienzentrums komme ich immer wieder in verschiedene Schularten, -formen und -klassen. Oft werden in diesen Projekten Klassen miteinander gemischt, bzw. es werden einzelne Schülerinnen und Schüler aus Klassen in z.B. die SMEP-JMS (Schülermedienmentoren Jugenmedienschutz) Ausbildung aufgenommen. Was mich immer wieder erstaunt ist
Vom 05. bis 08. März 2018 findet erstmalig die Woche der Medienkompetenz in Schwäbisch Gmünd statt. Die Angebote und Vorträge werden in Partnerschaft mit St. Loreto gemeinsam vom Team der Schulsozialarbeit des Canisius-Hauses und dem Gewaltpräventionsbeauftragten des Ostalbkreises organisiert.
Die schnellen Entwicklungen und Innovationen im Bereich der Neuen Medien fordern – neben all den positiven Nutzungsmöglichkeiten – auch eine stetige Auseinandersetzung mit den dazugehörigen „Risiken und Nebenwirkungen“, oft ist das Bewusstsein für beide Aspekte nicht sehr ausgeprägt. In meinem Vortrag
„Woche der Medienkompetenz im Ostalbkreis – Schwäbisch Gmünd“ weiterlesen
Beim Eltern-Kind-Workshop in Heubach wurde mit der Lernbar der Uni-Frankfurt (http://lernbar.uni-frankfurt.de) eine Hybrid-Rallye zur Aktivierung und zur Reflexion von bereits genutzten Apps durchgeführt. Das Lernbarsystem eignet sich hier besonders, da es auch im „Offlinemodus“ per lokalem Webserver an die mobilen Geräte der Teilnehmer verteilt werden kann, ohne dass eine Internetverbindung notwendig ist.
Die mittlerweile online verfügbare Rallye findet sich hier:
Datenschutz in Schulen ist ein wichtiges und auch schwieriges Thema. Im Vortrag „Datenschutz und Urheberrecht an konkreten schulischen Beispielen im Umgang mit neuen Medien“ wird versucht eine Näherung zum Thema zu wagen. Die Präsentation kann hier eingesehen werden:
Robotik ist nach dem Bildungsplan 2016 in Baden-Württemberg fester Bestandteil des Faches NwT und möglicher Bestandteil des Informatik-Aufbaukurses in 
Klasse 7. In diesem Kurzvortrag werden die Anbindung an den Bildungsplan Baden-Württemberg, sowie einige 
Möglichkeiten zur visuell orientierten Programmierung aufgezeigt. Eine konkrete Anwendungssituation wird durch den im Oktober stattgefundenen Hackathon in der Eule Schwäbisch Gmünd deutlich gemacht.
An diesem Hackathon entstand auch der Calliope Roboter: 
https://www.instagram.com/p/BcKEZoFjVYo/?taken-by=welleralexander(natürlich ist dieser ausbaufähig, als Prototyp jedoch ausreichend)
Präsentation: https://app.box.com/s/luud4vfe9eb2gv4wsb8jl13r5gjlo5ix
Kann man mit dem Smartphone lernen? Diese Frage war der Ursprung des Workshops an der VHS Aalen. Hier sind die Unterlagen abrufbar.
Appsammlung: https://app.box.com/s/l8d3ws57p4xmngww4il3xvd4szwxvz7s
…zu diesem Medienkompetenztag wurden neben einem Impulsvortrag zwei 
Workshops durchgeführt, in welchen zum einen die Möglichkeiten mit sozialen Netzwerken im Unterricht zu arbeiten und zum anderen in der Grundschule Möglichkeiten mit Medien Präventionsthemen aufzugreifen thematisiert wurden.
„Medienkompetenztag im neuen KMZ Heidenheim – Facebook, Whatsapp und Co“ weiterlesen
Elternabend in Alfdorf. Organisiert durch die beiden Kirchengemeinden in Alfdorf. Die Präsentation des Abends kann hier eingesehen werden:
https://app.box.com/s/p39ygmyl25msot4il9zphi19v06bvzmt
Hiyab – Das Kopftuch ist ein extrem polarisierendes Kleidungsstück.
Zwischen vermutetem Zwang und religiöser Hingabe gibt es viele Situationen, in welchem über diese Kopfbedeckung diskutiert wird. Der Film Hiyab zeigt eine Situation, wie sie in einer Schule in Spanien vorgekommen sein könnte und lässt den Zuschauer Fragen aufwerfen, die weit weg von religiöser Hysterie sind. Zu diesem Kurzfilm erschien in Sesam, der Unterrichtsmediendatenbank des Landesmedienzentrums das Unterrichtsmodul: Hiyab – Das Kopftuch
https://sesammediathek.lmz-bw.de/mediathek?search=5951124
14 Schülerinnen und Schüler aus Böbingen hatten an zwei Tagen die Möglichkeit die App „Actionbound“ genauer kennenzulernen. 
Nachdem wir am ersten Tag einen Bound zur Einführung spielten, wurden zügig eigene Bounds produziert. Die Aufmerksamkeit auf Geräusche lenkte das Projekt Ohrenspitzer, in welchem das Ferienprogramm-Projekt stattfand.
Der fertige Bound steht online und
„Actionbound mit Ohrenspitzer im Ferienprogramm von Böbingen“ weiterlesen