Auf dieser Seite findet sich eine kleine Stationenarbeit mit ursprünglich zehn Infomaterialien für ein iPad Workshop, der jedoch laufend erweitert wurde.
Grundlagen der Bedienung eines iPads:
Station 1: Gestensteuerung
Station 1a: AirDrop
Station 2: Beamer und Stick
Station 3: Multitasking am iPad
Zusatz: iPad schnell mit PC verbinden zum Datentausch
Anwendungsideen für digitale Settings (also auch andere Geräte):
Station 4: Kreativ mit der Kamera
dieses Material ist eine Vorlage, bzw. Anregung um mit einem mobilen Gerät einen kleinen „Legefilm“ zu produzieren. Die Schülerinnen und Schüler legen dabei die aus Papier ausgeschnittenen Protagonisten ins Bild und „klären“ dabei einen medienpädagogischen Fall auf. Arbeitsmaterial – mit Ausschneide-Vorlagen
Station 5: QR Codes
QR Codes sind vor allem mit iPads sehr einfach, da die Kamera diese ab Werk bereits lesen kann. Sie sind das Bindeglied von einem analogen Arbeitsblatt zu einem digitalen Ausgangpunkt. Durch Ergänzen zum vollständigen Code, oder durch einfache codierte Hinweise können QR Codes sinnvoll in den Unterricht eingebunden werden.
Station 6: learningapps.org
Eine bewährte Plattform für eigene kleine Web-Apps, die gerätübergreifend Unterrichtsinhalte aufgreifen können. Hier ist meist Eigeninitiative gefragt, da die bereits vorhandenen „Apps“ meist nicht ganz passen oder etwas vermissen lassen. Bsp: https://learningapps.org/watch?v=p2dzsrjaa20
Station 6a: Padlet für den Unterricht
Eine sehr innovative Plattform ist padlet – auf welcher sehr sehr einfach Bilder/Videos/Texte uvm geteilt werden kann. Das Ganze kann auch mit Passwort und angepassten Bearbeitungsrechten versehen werden. Hier eine Testplattform:
https://padlet.com/alexweller/gstest
Station 7: bitpaper.io
Um Online kollaborativ zusammenzuarbeiten gibt es unterschiedliche Plattforemen. Bitpaper ist eine davon, die in sehr vielen Situationen eingesetzt werden kann. Als Whiteboardersatz kann eine Lehrerin, ein Lehrer hier Unterricht visualisieren, als gemeisame Fläche für Ideen können Gruppen kreativ werden usw.
Station 8: mentimeter.com
Mit mentimeter wird der Unterricht interaktiv. Einfache Abfrage, aber auch komplexe Wortwolken können Gedanken weitertreiben oder die Ansichten einer Lerngruppe visualisieren.
Apphinweise für iPad Apps:
Station 9: Apps, Apps, Apps
Jan Hambsch aus dem ZSL hat mit einem Team hier tolle Arbeit geleistet und Apps nach der Hattie-Studie nach den Wirksamkeitsfaktoren geordnet.
Station 10: vier Beispiele
Station 11: Linksammlung Grundschule
Station 12: Augmelity – Beispiel
kurze Anleitung und ein Beispiel zur Verwendung der Augmelity App. Zum Ausprobieren.
Beispiele für AR Apps
für die App Object-Viewer finden Sie unten ein konkretes Beispiel aus dem Unterricht.
AR Bereich Arbeitsmaterialien:
Das Gradnetz der Erde mit der App Object-Viewer von Merge
In diesem Arbeitsblatt wird das Gradnetz in einer augmented Reality Darstellung umgesetzt. Der erste Code zeigt auf die APP Object-viewer und lädt direkt die gewollte Datei.
the murder weapon
Ein Sketchfab aus dem Britischen Museum auf den Merge-Cube gelegt.
Das 3D Modell der Wirbelsäule
Sketchfab-Modell auf Merge-Cube und auch mit direkter Verlinkung.
Ein virtuelles Modell im Hybridunterricht – Pflanzenzelle
Ein Versuch mit je einem Klassenteil zu Hause und in der Schule…
Hinweis auf weitere Materialien zu Mobilgeräten in pädagogischen Situationen:
Methodenkiste Smartphones und Apps
Für Workshops rund um Smartphones und Apps wurde hier eine OER Methodenkiste erstellt, die ABs und Infoblätter, sowie konkrete Methoden enthält, die aus durchgeführten Workshops stammen.